近期，教育部印發通知，公布2025年度高校思想政治工作質量提升綜合改革與精品建設項目入選名單。云南水利水電職業學院（以下簡稱“云南水職院”）《實施“六聯六融”機制，共繪校地育人同心圓》進入2025年度大中小學思想政治教育一體化建設工作典型案例名單。

航拍云南水利水電職業學院校園風光（3月17日攝）。新華網 徐華陵 攝

作為一所行業特色鮮明的高校，云南水職院在開展思政教育的過程中，以“水”形成了鮮明特色，通過“六聯六融”機制讓思政教育在人才培養中發揮了重要作用，此次入選也標志著該校在思政教育創新中取得了實效。

紅為底色 水為特色

何為“六聯六融”？即在一體化工作平臺上聯建，推進領導機制相融，構建校地共同體；在思政課程建設上聯同，推進課程育人融合，強化學生思想引領；在紅色資源共享上聯動，推進文化育人融通，提升學生政治素養；在西疇精神踐行上聯合，推進特色育人融匯，增強學生使命擔當；在鄉村振興服務上聯手，推進實踐育人融入，厚植學生家國情懷；在教學基地建設上聯結，推進思政育人融促，培養建功立業新人。

模擬電站實訓室內，老師給學生講解電站相關知識（2022年11月24日攝）。新華網 徐華陵 攝

“水”除了貫穿在云南水職院的專業教育中，也在思政教育中發揮著引領作用。據了解，在實施“六聯六融”機制過程中，該校打造了“紅為底色、水為特色”的思政育人品牌，充分發揮全省水情教育基地作用，將水文化深度融入校園整體規劃設計，通過“開學第一課”、新入職教師“第一講”等開展沉浸式教育，培養師生深厚的水文化情懷。

此外，該校緊緊圍繞水利行業特點，將水文化有機融入思想政治教育，培養學生具備堅定的生態文明理念、深厚的愛國主義情懷、強烈的愛水護水意識和扎實的專業技能，為美麗中國建設培育高素質技術技能人才。

校園內，老師帶領學生在大壩旁學習理論課（2022年11月24日攝）。新華網 徐華陵 攝

在紅色教育方面，云南水職院充分利用屬地紅色文化資源，弘揚革命文化，通過紅色文化引領思想政治教育，傳播紅色精神、傳承紅色基因、賡續紅色血脈，面向全體學生開展革命傳統教育。與此同時，該校以“培根鑄魂紅色馬院”為主線，組織師生前往石龍壩、白鶴灘、滇中引水等重大水利工程現場，通過“三會一課”、主題黨日等學習治水思路和工匠精神，強化“紅為底色、水為特色”的育人品牌。

相互哺育 開展帶著“愛”的思政教育

西疇縣是云南水職院的鄉村振興幫扶縣，西疇縣人民曾經面對惡劣的生存環境，勇于向石漠化抗爭、向貧困宣戰，闖出一片生存發展的新天地，形成了以“苦熬不如苦干，等不是辦法、干才有希望”為內核的西疇精神。該校多次組織師生深入西疇縣，學習領會西疇精神。

西疇精神激勵著青年學生成長，引導和幫助他們在社會大課堂中受教育、長才干、作貢獻。與此同時，他們也踐行著西疇精神，用愛心與信念服務著鄉村振興。據介紹，云南水職院積極開展暑期“三下鄉”和“推普助力鄉村振興”大學生社會實踐志愿服務活動，積極配合學校與西疇縣“校地結對幫扶”推動鄉村振興行動。在該校鄉村振興工作人員的帶領下，師生深入西疇縣鄉村，開展課題調研、紅色尋訪、特色支教，以及傳承非遺、師生消費助農、師生直播帶貨等實踐活動。

2024年9月，西疇縣的5000畝獼猴桃進入了成熟期，為了盡快幫助當地銷售以獼猴桃為代表的農特產品，云南水職院設立了西疇縣農特產品專柜，并由數字經濟學院組織師生直播團隊，專門在線上銷售西疇縣農特產品，幫助農民增收致富。此外，該校還曾為農戶開展直播帶貨培訓，助力鄉村產業振興。

除了助推產業發展，云南水職院還奮力推進“扶智”工程，實施“名師名班主任名校長”分層分類培訓的“三名”工程，以重點幫扶中職學校和薄弱中小學校為突破口，以校長治理能力提升為主線， 以全面提升教師隊伍素質與能力為重點，以全面提高學生的學習能力為落腳點，點線面結合，打出了一套邊疆民族地區強師賦能的組合拳，著力構建邊疆民族地區教師隊伍培養體系。

校地聯建 思政教育促進育人取得實效

云南水職院在校內設立國防教育展廳、學生青春健康教育基地、黨建書屋、黨建思政教育基地、射擊館等5個思政課實踐教育基地，并與富民縣資源共享，組織富民縣中小學生到校內參觀學習，推進大中小學思政課一體化建設。這也是該校培育校地聯建共建互促育人品牌的縮影。

云南水利水電職業學院內的一處榮譽墻（2023年5月31日攝）。新華網發（云南水利水電職業學院 供圖）

據悉，為豐富思政教育教學資源，該校在云南省森林消防總隊、富民縣博物館等地掛牌思想政治教育教學實踐基地，充分發揮實踐教學基地“思政小課堂”與“社會大課堂”融會貫通的平臺作用。

而“六聯六融”機制也把“一校兩地”的思想政治教育工作緊緊聯系起來，構建了高校與屬地和鄉村振興幫扶地大中小學思政教育一體化的新模式，極大地促進了“一校兩地”的思想政治教育教學工作，提升了思想政治工作質量，賦能了鄉村振興。

據該校相關負責人介紹，下一步，該校將依托自身獨特辦學優勢，充分利用學校所在地紅色文化資源、鄉村振興幫扶地實踐育人資源，通過資源整合和共享，將紅色文化教育基地、鄉村振興實踐基地與學校水文化教育基地、黨建思政教育基地、國防教育基地、青春健康教育基地等緊密融合，豐富和拓展思政教育的內容和形式，提高學生的參與度和融入度，增強思想政治教育的針對性和實效性。（完）（羅春明 柴靜 徐華陵）