2020年12月4日，由北京師范大學中國藝術教育研究中心聯合新華社半月談雜志、抖音舉辦的青椒計劃：短視頻與青少年藝術素養論壇在京舉行，會上發布了《美育第二課堂---短視頻與青少年藝術素養研究報告》，就抖音“構建青少年藝術素養培育‘第二課堂’”的積極作用發表觀點。來自北京大學、北京師范大學、北京科技大學等高校的專家就青少年藝術交流、人文素養提升、審美情趣建構進行演講，并圍繞報告做點評。?

來自北京大學、北京師范大學、北京科技大學等高校的專家就如何利用短視頻助力青少年藝術交流、人文素養提升、審美情趣建構進行演講，并圍繞報告做點評。

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會議現場

隨著以信息化為核心的技術時代的到來，新媒體、移動終端、人工智能等新形式將世界相連。其中，短視頻在近兩年內異軍突起，尤其是以抖音為代表的短視頻平臺迅猛發展，影響著知識生產、文化傳播和接受方式。

在“以美育人”教育改革精神的引導下，培養青少年的藝術感知、創意表達、審美情趣是教育工作的核心命題。教育部高校戲劇與影視學類專業教學指導委員會主任周星指出，線上教育與線下教育越來越緊密結合的當下，抖音等短視頻平臺為青少年藝術教育提供了更為豐富的可能性。作為“畫、樂、舞、影”全方位藝術素養培育的新平臺和弘揚傳統藝術的新形式，抖音構建了青少年藝術素養培育的“第二課堂”，與學校線下教育形成了“第一課堂”+“第二課堂”的協同育人體系。

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教育部高校戲劇與影視學類專業教學指導委員會主任 周星

短視頻蓬勃發展，得益于技術賦能的演進，也得益于諸如抖音等視頻平臺的推動。短視頻給各行各業帶來了新的發展機遇，也給人們提供了更多觀察世界，了解社會，參與歷史的窗口與可能。新華社半月談雜志社黨委委員、副總編輯孫愛東認為，在“短視頻與青少年藝術素養”方面，抖音平臺已經有很好的案例，做出了很大貢獻。我們真心希望青少年們朝氣蓬勃，知識豐富，同時擁有良好的藝術素養，涵養優秀的傳統文化。這其中，短視頻平臺，社會媒體，專家學者都有責任守護好億萬青少年共同的精神家園，努力營造天朗氣清、生態良好的短視頻網絡空間。

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新華社半月談雜志社黨委委員、副總編輯 孫愛東

在抖音等短視頻平臺中，有雕塑、油畫、版畫等各種傳統藝術內容展示，也有全新藝術形式的表達，用戶可以通過觀看這些藝術內容與創作者進行溝通、學習，繼而拉近普通人與內容創作者的關系，也將藝術的種子種在了少年兒童的心中。抖音藝術運營介紹了抖音在青少年藝術教育方面做出的努力，例如在“DOU藝計劃—美在劍川”項目中攜手抖音平臺上的藝術創作者深入山區，和當地兒童一起用藝術記錄生活的美，讓孩子們在互動實踐中體會藝術的樂趣，增強對鄉土的認同感。在他看來，平臺內的藝術傳播者以及美育內容傳播者能夠利用抖音平臺傳播藝術、傳播美，讓美育生活進入廣大青少年心中，而這也是抖音一直在創作與引導的方向。在未來，抖音將不遺余力的優化平臺青少年藝術生態，呵護他們的藝術夢。

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圖為《美育第二課堂 短視頻與青少年藝術素養研究報告》

抖音為青少年藝術教育提供了更為豐富的可能性，有能力持續助力青少年人文素養的提升和藝術審美能力的養成。2019年6月，抖音攜手中國教育電視臺《教育傳媒研究》雜志、中國傳媒大學協同創新中心、抖音青少年網絡健康成長研究中心，聯合啟動“青椒計劃”，并發布《成長的百科全書——短視頻社交與青少年教育研究報告》。“青椒計劃”旨在推動短視頻青少年教育，服務全民科普，號召青少年感悟科普樂趣，豐富精神世界。（推廣）